вівторок, 30 листопада 2021 р.

вівторок, 9 листопада 2021 р.

понеділок, 18 жовтня 2021 р.

6 клас

Комп'ютерні презентації

Тест 9. Засоби для створення й відтворення презентацій.

Тест 10. Об'єкти презентації.

Тест 11. Етапи створення презентації та вимоги до її оформлення.

Тест 12. Налаштування показу презентацій.

Тест 13. Гіперпосилання у презентаціях.

Тест 14. Анімація об'єктів.

Тест 7. Ефекти зміни слайдів.

Тест 8. Виступ із презентацією.

Тест підсумковий

Комп'ютерна графіка

растрова (з пікселів)
векторна (з графічних примітивів)
Растрові формати: .bmp, .gif, .jpg
Векторні формати: .svg, .

ТЕСТ 1 Комп'ютерна графіка

Векторний редактор Inkscape

параграф 3, ст 21-23

Тест 3.1 Векторний редактор Inkscape

Векторний редактор Inkscape. Заповнення і Штрих

параграф 3, ст 24-25

Тест 3.2 Векторний редактор Inkscape. Заповнення і Штрих

Векторний редактор Inkscape. Операції над об'єктами

Тест 5. Шари. Операції над об'єктами

Векторний редактор Inkscape. Текстові об'єкти.

Тест 6 Inkscape. Текстові об'єкти

понеділок, 11 жовтня 2021 р.

7 клас

Excel

Тест 1

Підсумкове тестування

Інтернет речей

Вправи

9. Розгляньте відео про життя героя в розумному будинку за посиланням: https://cutt.ly/nrlMDJ7.

Обговоріть і придумайте, як озвучити історію, що продемонстрована у відео.

10. Розгляньте відео про роботу героя в розумному офісі за посиланням: https://cutt.ly/lrlMHsn. Обговоріть і придумайте, як озвучити історію, яку продемонстровано у відео.

11. Розгляньте відео про особливості покупок у «розумному магазині» за посиланням:

https://cutt.ly/zrlMLyO. Обговоріть і придумайте, як озвучити

історію, яку продемонстровано у відео.

12. Розгляньте відео про особливості використання інтернету речей у сільському господарстві за

посиланням: https://cutt.ly/TrlMXo0. Обговоріть

і придумайте, як озвучити історію, яку продемонстровано у відео.

13. Розгляньте відео про роботу з використанням

інтернету речей за посиланням: https://cutt.ly/ErlMVPV. Обговоріть і придумайте, як озвучити

історію, яку продемонстровано у відео.

14. Розгляньте відео про організацію виробництва та концепції інтернету речей за посиланням

: https://cutt.ly/2rlMNK3. Обговоріть і придумайте, як озвучити історію, яку продемонстровано у відео.

15. Поставте одне одному запитання за матеріалами

відео за посиланням https://cutt.ly/krlM0KG

_______________________________________________________________________________

Тест "Інтернет речей"

вівторок, 21 вересня 2021 р.

1 Проєкт - "The Great Ocean Road"

https://scratch.mit.edu/projects/399531883

2 Проєкт - "Великий Бар'єрний риф"

Відео "Great Barrier Reef"

https://scratch.mit.edu/projects/576093388/

Презентація для роботи

3 Проєкт - "Великий каньйон"

https://scratch.mit.edu/projects/585156604/

4 Проєкт - "Піраміда"

https://scratch.mit.edu/projects/609040024/

четвер, 16 вересня 2021 р.

Установіть такі налаштування браузера: - Захистіть себе і свій пристрій від небезпечних сайтів — включено. - Заборонити всім сайтам відображати спливаючі вікна; - Заборонити всім сайтам відстежувати ваше фізичне місцезнаходження; - Заборонити всім сайтам, показувати сповіщення; - Заборонити сайтам, доступ до вашого мікрофона і камери; - Заборонити всім сайтам автоматично завантажувати кілька файлів.

https://www.youtube.com/watch?v=j7FIv_-2flo

Тест 2

3D друк

Презентація

Групування, вирівнювання, копіювання та клонування об’єктів

Презентація 2

Завдання: Використовуючи, наведені вище операції, змоделювати стіл і 4 стільці. Алгоритм створення наведений у презентації.

Тест 3 "Групування, вирівнювання, копіювання та клонування об’єктів

Екструдування форми об’єкта

Презентація "Екструдування"

Тест 4 "Екструдування"

Тест "Екструдування"

ЕЛЕКТРОННІ ТАБЛИЦІ

Заготовка

Завдання 1

На аркуші «Завдання 1» дати відповіді на такі запитання:

1. У діапазоні J2:J7 – кількість записів, у яких продавець вказаний у І стовпці;

2. У діапазоні J9:J12 – кількість вказаних товарів (використовуючи значення стовпця D);

3. У діапазоні J14:J17 – кількість записів вказаних товарів із ціною більше за 5000;

4. У діапазоні J19:J22 – сумарну вартість покупки вказаними покупцями.

Завдання 2

На аркуші «Завдання 2» у діапазоні J2:J6 відповісти на відповідні питання:

1. Кількість дівчат із зеленими очима;

2. Кількість дітей, які займаються танцями і старше 11 років;

3. Сумарний зріст хлопців 12 та 13 років;

4. Кількість дітей із сірими очима, зростом вище 150 та старше 14;

5. Кількість дівчин не вище 165 та не нижче 140, які займаються танцями або малюванням.

Заготовка до відео

Використовуючи заготовку зробити завдання:

1. Визначити перелік Товарів із ціною >=2000 до <=9000 і які продані у березні та лютому 2012 року. Відсортувати отримані дані про Продавцю (від А до Z).

2. Визначити партії Товарів, реалізація яких перевищила 600 одиниць. Відсортувати отримані дані щодо зростання ціни Товару.

3. Визначити Покупців, які продають Цифрові фото та відеокамери. Відсортувати дані по Товару.

4. Визначити Покупців, які продають Товари, в назві яких міститься слово Камера. Відсортувати дані по Товару. Переконатися, що результат аналогічний до результату завдання №3.

5. Визначити 5 найдорожчих Товарів.

6. Визначити найдешевші Товари: відсортувати за зростанням ціни, потім відібрати найдешевші (відібрати 10% від загальної кількості Товарів).

7. Визначити Товари з ціною, яка вища за середню. Сортувати за алфавітом.

Кожний виконаний пункт зберегти в окремому аркуші електронної таблиці з назвою Фільтр.

Тематичне тестування 3

Тест

середа, 8 вересня 2021 р.

11 клас Графічний дизайн

https://forms.gle/4Xfn4BnRmux5Zb7C9

Тест1. Історія графічної культури. Дизайн і його тенденції

Практичне завдання 1 Створення колажу

Тест 2. Ілюстрація. Цифрове мистецтво.

Тест 3 Реклама. Психологія сприйняття реклами.

Тест 4. Типографіка, шрифти

Тема 2. Растрова графіка

Вправа створення логотипу

Заготовка 1

Заготовка 2

Інструменти виділення

Заготовка до практичної роботи

Тест

неділя, 5 вересня 2021 р.

10 клас

Тема 1. Інформаційні технології в суспільстві.

Вправа 1. Інформаційна система управління освітою.

Визначте призначення інформаційної системи Україна. ІСУО, інформаційна складова якої доступна за адресою https://isuo.org/. 1. Перейдіть до порталу Україна. ІСУО інформаційна система управління освітою за посиланням https://isuo.org/. 2. На карті клацніть на область, у якій розташовано ваш освітній заклад. Прокрутіть сторінку вниз й ознайомтеся з описом порталу.

Вправа 2. Інформаційна система Конкурс.

Визначте вид взаємодії користувача з інформаційною системою Конкурс, яка доступна за адресою http://www.vstup.info/. 1. Перейдіть до порталу Конкурс за адресою http://www.vstup.info/. 2. Прокрутіть сторінку нижче та оберіть Територіальний пошук

Вправа 3. Інформаційна система E-olimp.

Визначте типи даних, які використовуються в інформаційній системі E-olimp. 1. Перейдіть до інформаційної системи система E-olimp за посиланням https://www.e-olymp.com/uk/

Детальніше »